情報処理(人間文化学科)
第1回(ガイダンス)
by
菊地時夫
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last modified
2008-04-14 10:06
情報教育の目的
高度情報化社会に積極的に対応できる
情報処理の基礎的能力・総合力
情報リテラシー
ネットワークの知識・利用技術
情報倫理・モラル
授業の進行
実習(基本)
講義
実習(応用)
情報化について考える
便利になったこと
新しい問題
プライバシー・知的所有権・犯罪・・・
問題
整理の都合上、用紙は縦長で使用してください。
今日の日付、学生番号、氏名を最初に書いてください。
高知大学入学で自分専用パソコンを持つようになりました
これについての感想は?
パソコン持ててラッキー
それくらい当たり前
持ち歩くの邪魔
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